10月24日，学校在成栋楼4楼会议室开会本科教育思想大辩论动员暨“课程思政”前进工作不会，秉持全国教育大会精神，前进学校教育教学改革，实施立德树人根本任务。全体校领导、全体中层干部、专业负责人、学科带头人（负责人）、部分骨干教师和学生代表参与会议。会议由党委副书记陈文慧主持人。
会上，教务处副处长李明泽对我校积极开展2018年本科教育思想大辩论活动实施方案展开了理解。党委宣传部部长、党委教师工作部部长翟雪峰对“课程思政”教育教学改革工作方案展开了理解。为了固守育人愿景、建构一流人才培育新格局，我校将从2018年10月到2019年1月积极开展以“重返、改革、创意”为主题的本科教育思想大辩论，通过自学研讨、专题辅导、开会论坛等形式，探讨8个方面的问题，还包括如何更佳地自学宣传秉持全国教育大会精神、如何实施以本为本和“四个重返”的精神实质、如何探讨以学生为中心、如何积极开展“课程思政”教学改革等，要通过大辩论更进一步统一思想、改版理念，辨别问题、强化排查，总结经验、增进发展，深化改革、具体目标。
根据自学与辩论的效益，我校将构成“一流本科教育实施方案”，为创立特色独特的高水平大学奠下扎实的理论基础。“课程思政”教育教学改革是要充分发挥课堂主渠道在高校思想政治工作中的起到，按照“所有课程都有育人功能”的拒绝，实施立德树人根本任务，把思想政治教育带入每一门课程。
广大教师要辨别各类课程所蕴藏的思想政治教育元素，把理想信念、社会主义核心价值观、中华杰出传统文化、职业素养、生态文明教育带入各门课程的大纲、教案、教学方法设计，前进全员全过程全方位育人，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。校长李斌在会上讲话，他对两个方案的实施背景、最重要意义、明确措施展开了部署和特别强调，对下一步工作的的组织积极开展明确提出了明确要求。李校长认为，积极开展本科教育思想大辩论是实施“四个重返”的必须、是前进学校综合改革的必须、是持续创意的必须。
他回应，要通过本科教育思想大辩论烧结现有成果，坚决以本为本不挽回、坚决重返常识不挽回、坚决引人注目特色不挽回。李校长特别强调，要通过本科教育思想大辩论找准差距，让“课程思政”建设内化于心外化于行、更进一步提高教育教学理念、更进一步非常丰富专业建设内涵、更进一步强化师资队伍建设、更进一步突显特色发展内涵、更进一步公里/小时国际化进程。李斌校长特别强调，前进“课程思政”是一项极端重要的工作，我们要按照习近平总书记拒绝的那样：各门课程都要死守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同方向同行，构成协同效应。他特别强调，要充份挖出和运用各学科蕴藏的思想政治教育资源，把思想价值引导跨越教育教学全过程和各环节。
他回应，“课程思政”基础在课程、重点在思政、关键在教师、效益在学生，大家要提升站位，贯彻把“课程思政”建设好。李校长回应，本科教育思想大辩论和“课程思政”建设不仅要构成教育思想、达成协议共识，还要扎扎实实解决问题一些实际问题，他拒绝要作好动员发动，探讨问题，贯彻行动，确实把本科教育思想大辩论和“课程思政”落到实处。党委副书记陈文慧在总结讲话中就贯彻落实工作明确提出两点意见：一是各单位要及时表达本次会议精神，要的组织全体教职工深刻印象自学领会全国教育大会精神，很快将师生的思想统一到会议精神上，为前进我校教育教学改革奠下扎实的思想基础。
二是各单位要对照学校两个工作方案，坚实积极开展本科教育思想大辩论和“课程思政”教育教学改革工作，要探讨“四个重返”，以问题为导向，融合学校的综合改革和“双一流”建设展开讨论；要了解挖出各学科专业、各门课程的育人元素，贯彻推展“课程思政”有效地积极开展，将两个方案落到实处。
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